“李鎮長，我就算了，我這個年紀大了，身體也走下坡路了?！睆埮d東還是在推脫著，不是不能跟著李修遠，但關鍵是要李修遠拿出來讓人跟隨的東西來。
或者說等李修遠徹底的顯露出能讓人心動的東西。
畫餅這種事情，誰都會，在體制內一路成長到現在，張興東也沒有少吃領導畫的大餅。
所以張興東現在還不想徹底的和李修遠綁死，可以和李修遠親近，但是不能直接上船。
李修遠笑了笑：“張主任，你這個年紀大什么?。吭瓶h長還每天跑步鍛煉呢，還有龐主任之前也經常鍛煉身體，你怎么就年紀大了？”
李修遠看似規勸的一句話，透露出來很多東西，他明白張興東的意思，想要再觀望觀望，但他就是要逼著張興東現在下注。
對于張興東來說，遲一點下注，確定自已能站穩腳跟了，能給他帶來好處了，再下注是最穩妥的。
但對于自已來說，張興東的提前下注，本身就是自已能不能在中心鎮站穩腳跟的一環，怎么可能讓張興東一直拖著呢？
張興東聞言心里一動，云彥昌每天跑步鍛煉，看來這李修遠天天跑步鍛煉，也不是沒有原因的啊，自已要是也跟著跑步鍛煉。
什么時候云彥昌過來的時候，李修遠要是能提一嘴，這張主任也喜歡鍛煉，和領導有了共同的愛好，那……
張興東有些心動了，這鄉下和縣城沒辦法比，接觸領導的機會本來就少，能抓住一個機會，說不定對自已來說就是一個機會。
“這……”張興東還有些猶豫，而就在這時，李修遠仿佛留意到了張興東手里的黑色手包了：“哎呀，張主任，我都忘了，你看，手包給我，這讓你拿了一路?！?/p>
張興東目光微微有些幽怨，這拿了一路了，現在又聊了這么多了，你才注意到嗎？現在要拿手包，哪里是拿手包啊，這是對自已的又一次試探啊。
這個手包還有必要給李修遠嗎？拿了，就拿著吧。
“李鎮長，這沒必要了，我幫您拿著就行了，又不累?！?/p>
“哎，別，這哪里有……”
“李鎮長，這我就是為領導服務的，您和我客氣什么？”張興東這話一說，自已都感覺有些古怪，怎么自已還主動要給人拎包了。
李修遠笑了，好啊，這是你主動要服務的啊。
“行，那就麻煩張主任了。”李修遠笑著朝前走去，張興東重新跟在了李修遠身邊，李修遠的聲音繼續傳來，像是自言自語，又像是專門說給他聽的。
“一步慢步步慢啊，要敢于抓住機會，提前下注?。 ?/p>
張興東心神一震，亦步亦趨跟在李修遠身后。
而同一時間，黃塬縣政府辦的主任辦公室內，龐志峰忍不住打了個噴嚏，忍不住嘀咕道：“這誰又在念叨我呢？”
自從李修遠離開政府辦以后，這一個星期以來，龐志峰感覺是渾身輕松，李修遠一走，這政府辦就重新回到了他掌控中。
和領導也能接觸上了，做事情也沒有制衡了。
他現在沒有其他的想法，就希望李修遠在中心鎮干的順風順水的，最好是別回來了，即使要回來的時候，最好是要上副處級了，別和自已爭這個主任的位置。
想著，龐志峰都忍不住笑了出來，自已對李修遠的期望這么高，也不知道李修遠知道不知道，副處級。
自已都沒有敢想過這個位置。
但是自已對李修遠卻這么有信心。
他在琢磨著李修遠，其實云彥昌也在想著李修遠的事情，這李修遠到了中心鎮，已經快一個星期了，結果還沒有任何的動靜，他對李修遠是有耐心的。
就是李修遠這一下子不在身邊了，有些不適應，這兩天已經好幾次叫錯名字了。
總是下意識的會喊“修遠”，但喊完才意識到，原來身邊已經換人了。
李博陽這個秘書，倒不是不行，中規中矩的，讓他現在就有種年少時遇到了太驚艷的人，以至于余生無法安寧的感覺，總是會下意識的拿李修遠來比較。
這要不然下周去看看李修遠？反正中心鎮也離得不是太遠，給李修遠去站站臺，他一個年輕人在中心鎮這幫老狐貍的環視下，肯定不容易。
但是轉念一想，還是算了，自已這一去，再給李修遠帶來壓力就不好了。
而中心鎮，這會李修遠和張興東已經來到了中心鎮中學門口。
“李鎮長啊，歡迎歡迎，前兩天就想要過去和您匯報一下工作，又怕您剛來工作上千頭萬緒，再打擾您?！逼た熳邇刹?，朝著李修遠迎了過去。
這閉著眼睛都不會認錯人，因為黨政辦的張主任正給人家拎著包，亦步亦趨的跟在身后呢。
“皮校長太客氣了?！崩钚捱h和皮楷握手。
“李鎮長，這是我們中學辦公室主任肖呂平?！?/p>
“李鎮長好，歡迎您?！?/p>
“肖主任好?！?/p>
雙方握手寒暄過后，皮楷側身：“李鎮長，請?！?/p>
“皮校長客氣了，大家一起?！崩钚捱h說著，也就邁步朝著學校里邊走去，皮楷和張興東兩人一人一邊跟在李修遠身邊。
同時皮楷還給李修遠介紹著鎮中學，主要是鎮中學的歷史，學校的布局，還有這兩年學校取得的成績，也就是高中的升學率。
中心鎮有錢，距離縣城近，這師資力量自然也會更好一點，在全縣的鄉鎮里邊成績是名列前茅的。
這是李修遠第一次來中心鎮中學，學校的環境感覺還是不錯的，一進學校到教學樓的這段路兩邊的樹木，看起來有些年頭了，雖然說這是冬天，但能夠想象到夏天綠樹成蔭的時候，學生三五成群的走在這條路上的場景。
李修遠在皮楷的帶領下，直接來到了鎮中學的會議室。
肖呂平快走幾步，推開會議室的門，帶頭鼓掌，會議室內等著的學校其他領導和參加座談會的老師們，雖然說還沒有看見領導的面，但也紛紛起身鼓掌歡迎。