場上都在回味成才的新紀錄，等回過神六班都已經(jīng)打完了。

　　伍六一的帶兵能力不用多說，他可是能到師去比武的“高手”，帶出來的并不會比史今差多少。

　　加上同樣有陳排長傳授經(jīng)驗，打靶成績同樣非常的亮眼。

　　除了沒有人打出第二個五十環(huán)，將全場的氛圍引爆，其他不比五班差分毫，各頂各的全是優(yōu)秀。

　　二排全部新兵打把全優(yōu)的成績，也再度刷出了新的團紀錄——

　　全排射擊全優(yōu)紀錄！

　　小小二排一連串下兩項團紀錄，靶場的氣氛被徹底的轟上了天。

　　副團長在接二連三的驚喜下，態(tài)度比之前有了新的變化，夸下海口做出保證，讓高城回連隊等著領三等功。

　　高城聞言笑嘻嘻，眉毛都飛起來了。

　　二排三個班聽說破了記錄，作為參與者那叫一個激動興奮，連紀律都顧不上了，興奮得嗷嗷叫喚。

　　新兵們看到二排歡呼雀躍的，各種羨慕的情緒也被拉到頂。

　　就像跳進了醋壇子，渾身酸得不行。

　　有了二排這驚艷絕絕的表現(xiàn)，剩下三排的打靶都沒了丁點吸引力，已經(jīng)被二排的高光給完全遮擋。

　　不管是場邊觀看的副團長等人，還是下面預考區(qū)的新兵們。

　　都在討論二排！

　　討論二排的某個新兵，討論二排的每一個班長，討論二排為什么會這么牛，討論二排的學員排長陳軍。

　　在各種情緒的激烈討論下，三排三個班也完成了考核。

　　雖說三排整體成績比一排不差，甚至還要略微再好一點，但是有二排在前，就顯得完全沒法看。

　　已經(jīng)早就等得心癢難耐的張干事，還沒等九班的人打完帶回，他就迫不及待的讓陳軍幫他去安排。

　　必須把史今和成才給他安排上，最少不低于半個小時的單獨采訪。

　　陳軍見張干事情緒如此激昂，靶場這個地方也非常的應景，在這里采訪反而更有那種味道。

　　索性就決定在靶場單獨采訪，跑去和高城打了報告提出要求。

　　高城想要把鋼七連搞好的欲望，比起陳軍來說絕對不會差分毫，自然是不想放過這么好的宣傳機會。

　　不僅批準了陳軍的要求，還給了陳軍很大的自主權力。

　　讓陳軍專門陪著張干事做采訪。

　　只要張干事有任何的要求，只要是在合理的范圍之內(nèi)，陳軍可以自主決定無需向他匯報。

　　至于什么范圍叫做合理，也讓陳軍自己判斷即可。

　　有了連長高城給的雞毛令箭，陳軍這一下就徹底放開了，第一時間跑回隊伍，把史今和成才單獨叫了出來。

　　其他人按照正常程序帶回，不需要等他們?nèi)齻€。

　　然后把成才和史今拉到一旁，介紹給了焦急等待的張干事，并解釋張干事需要采訪他們兩個。

　　史今和成才性格不同，面對采訪的第一反應也不同。

　　史今哪怕年紀更大當兵更久，聽到要采訪也顯得很緊張，手指不斷的動作著，臉上的笑也非常僵硬。

　　相反剛從大山走出來的成才，聽到要采訪反而興奮了起來，神采奕奕的臉都因興奮而紅潤。

　　“史班長，我先采訪你吧，你不用太緊張哈，就當是隨便聊聊天。”

　　張干事先用他的高級照相機，以靶場為背景給史今照了一張相，然后才拿出小本本邊記邊問道：“史班長，你帶的五班是這屆新兵連成績最好的班。

　　而且還有新兵打出了五十環(huán)的滿分，創(chuàng)造了新的團紀錄。

　　請問你是怎么做到的，平日里用什么特殊或者獨到的訓練方法嗎？能不能在這里給大家分享一下？”

　　張干事并不是新聞傳媒專業(yè)出生，是因為會捏泥人、會篆刻、文章寫的也行，所以被調(diào)到團宣傳股的。

　　可他現(xiàn)在展現(xiàn)出來的采訪姿態(tài)，卻不比專業(yè)的差分毫。

　　可見張干事自學了不少東西！

　　史今從來都沒有被采訪過，剛才聽到要采訪就已經(jīng)開始緊張，現(xiàn)在正式進入到了采訪環(huán)節(jié)，整個人都變得更不自然了。

　　加之只有自己人才真的知道，二排的成績會領先一排和三排那么多，誰才是這里面真正的“功臣”。

　　史今本來就一直讓榮譽，更別說是搶別人的榮譽。

　　被張干事當成典型做采訪，無功不受祿的史今，心中非常的不好意思，讓他變得更加緊張了。

　　抬頭挺胸的硬得像塊板子，不知道該怎么回答張干事的這個問題。

　　猶豫了足足十來秒。

　　史今總算是鼓起了勇氣，以一本正經(jīng)的態(tài)度說道：“其實我沒什么特殊方法，只是努力做好一個新兵班長該做的，將每一個新兵培養(yǎng)成合格的軍人。

　　二排的成績能這么優(yōu)秀，我們五班的新兵能打出五十環(huán)，我個人非常高興，也由衷的欣慰。

　　可成才能夠打五十環(huán)，其實和我的關系并不大，我也沒教什么特別的技巧。

　　主要靠的是我們排長，他……”

　　“史班長，你別謙虛啊。”

　　陳軍一看情況不對，立馬打斷道：“你這種總是讓榮譽的習慣可不好，這一點我可得嚴肅批評你。

　　成才是你五班的新兵，他能夠拿到這么好的成績，和你的悉心教導脫不了關系，怎么就不是你的功勞？

　　對，沒錯，我是有在旁邊指導了，可這能掩蓋你的辛苦付出嗎？

　　那肯定是不能的，對吧。”

　　陳軍噼里啪啦就像機關槍一樣，各種邏輯疊邏輯繞彎子，史今本就思想簡單，直接被繞暈了。

　　心里明知道好像哪里不對勁，可就是不知道該怎么說了。

　　趁著史今被自己給繞進去了，也為防止史今再說真話露了餡，陳軍干脆就代替史今說了起來。

　　成才的腦子也就是活，不請自來在旁邊打起了幫腔，讓陳軍的話更有說服力。

　　張干事只想要寫更精彩的報道，故事越曲折越有閱讀性他越滿意，從誰嘴里說出來他可不在乎。

　　陳軍負責說，成才負責附和，張干事負責寫。

　　配合的非常和諧！

　　作為采訪當事人的史今同志，反而成為了旁觀局外人，只能無語的瞪著眼睛，看著陳軍各種天花亂墜。