趙昊之所以拿喬，不過(guò)是擔(dān)心兩位公子隨著老爹各進(jìn)一步，飄了。

    沒(méi)想到這二位還挺實(shí)誠(chéng)，居然一直把當(dāng)初的賭約當(dāng)回事兒。

    “所謂人無(wú)全才，科學(xué)這東西，有人學(xué)起來(lái)容易，有人學(xué)起來(lái)難。只是合不合適的問(wèn)題，跟聰明愚笨無(wú)關(guān)。”‘感動(dòng)’之余，他便大開(kāi)方便之門道：

    “再說(shuō)子納已經(jīng)是庶吉士，還有什么不自信的？”子納是陳于陛的字。

    “是，老師。”陳于陛的眼里有了光。

    “伯約，你也要自信一點(diǎn)。”趙昊又笑著鼓勵(lì)李茂才，這位新一代小閣老道：“你只是不擅長(zhǎng)這類數(shù)理科學(xué)而已。”

    然后他便正色道：“如果你們?cè)敢猓铱梢詡髂銈兞硪环N科學(xué)。”

    “另一種科學(xué)？”兩人不解的看著趙昊，眼中充滿期待。

    原來(lái)還有不需要學(xué)幾何的科學(xué)啊……

    “社會(huì)科學(xué)。”便聽(tīng)趙老師緩緩?fù)鲁鏊膫€(gè)字。

    “社會(huì)科學(xué)？”兩人異口同聲問(wèn)道：“那是什么東西？”

    “是用科學(xué)的方法，研究人類社會(huì)的科學(xué)。”趙昊沉聲道：“狹義上的社會(huì)科學(xué)，可以分政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、法律學(xué)、軍事學(xué)五個(gè)分類。”

    “政治是什么？”兩人又問(wèn)道。

    “‘政’者，國(guó)家的權(quán)力、制度、秩序和法令；‘治’，則指管理教化人民。”趙昊答曰：“政治學(xué)，就是科學(xué)研究國(guó)家政治的學(xué)問(wèn)。此乃權(quán)力秩序之學(xué)！”

    兩人登時(shí)眼前一亮，身為內(nèi)閣大學(xué)士的公子，怎可能對(duì)這種學(xué)科不感興趣呢？

    但他們還是按下激動(dòng)，繼續(xù)問(wèn)道：“那經(jīng)濟(jì)學(xué)呢？”

    “是用科學(xué)的方法，研究百姓生計(jì)，國(guó)家稅收與財(cái)政分配的學(xué)問(wèn)。此乃經(jīng)世濟(jì)民之學(xué)！”

    ‘這個(gè)也很實(shí)用。’兩位公子默默想道，因?yàn)閷?duì)大明來(lái)說(shuō)，最深刻的危機(jī)就是財(cái)政危機(jī)了。

    “那社會(huì)學(xué)呢？”

    “用科學(xué)方法研究社會(huì)治亂盛衰的原因，是國(guó)家安定之學(xué)！”

    “法律學(xué)呢？”

    “以科學(xué)的方法，研究社會(huì)的刑法與民法。是秩序與公正之學(xué)！”

    “軍事學(xué)呢？”

    “是研究戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)和規(guī)律，并用于指導(dǎo)戰(zhàn)爭(zhēng)的科學(xué)。此乃衛(wèi)國(guó)拓土之學(xué)！”

    趙昊說(shuō)完，微笑看著兩人道：“你們回去好好想想，決定了再來(lái)找我。”

    “是，老師。”李茂才和陳于陛肅然起敬，深施一禮。心中拜師的念頭愈發(fā)堅(jiān)定起來(lái)！

    很顯然，社會(huì)科學(xué)比自然科學(xué)，更能贏得士大夫的青睞。

    但趙公子還是希望，能有更多的士大夫，來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和自然科學(xué)……

    因?yàn)樯鐣?huì)科學(xué)這玩意兒，研究的人少一點(diǎn)不要緊，說(shuō)不定反而是好事兒。

    但自然科學(xué)這一國(guó)，還是眾人拾柴火焰高呀！

    靠自己一個(gè)光有知識(shí)沒(méi)有天分的嘴強(qiáng)王者，怕是什么都搞不掂啊……

    送走了為選志愿發(fā)愁的兩人，趙昊便聽(tīng)身后響起金學(xué)曾的聲音。

    “師父，我想學(xué)軍事學(xué)。”

    趙昊轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，朝金拱門笑了笑，然后一腳踢在他腚上，罵罵咧咧道：“這么聰明的腦子學(xué)那玩意兒，你不覺(jué)的浪費(fèi)嗎？！”

    “師父，你說(shuō)都一樣的。”金學(xué)曾委屈的捂著屁股。

    “我還說(shuō)你長(zhǎng)得很帥呢！”趙昊翻翻白眼，最恨這些不珍惜自己天才的家伙了。

    知不知道你們老師光出份卷子，就要把腦漿摳 把腦漿摳出來(lái)啦！

    ~~

    第二天，趙昊繼續(xù)在院子里，為教育大計(jì)發(fā)愁。

    數(shù)學(xué)卷子倒是快出完了，他發(fā)愁的是接下來(lái)，這么多學(xué)生該怎么教？

    單獨(dú)教科學(xué)的話，自己倒是還能糊弄他們幾年。

    可大部分學(xué)生拜師，都是沖著提高科舉成績(jī)來(lái)的啊！

    根本沒(méi)幾個(gè)是單純?yōu)榱藢W(xué)習(xí)科學(xué)的好不好？

    但這也不怪人家呀。誰(shuí)讓趙公子拿清北率當(dāng)招牌來(lái)著？

    他就是把自己發(fā)射上了天，能預(yù)測(cè)日食和地震，也遠(yuǎn)不及門下百分百中進(jìn)士，這一條有吸引力啊！

    甚至坊間都說(shuō)，科學(xué)乃科舉之學(xué)。入科學(xué)門者必中進(jìn)士！

    夭壽啊，本公子只想辦個(gè)科學(xué)院，怎么搞著搞著成了衡水中學(xué)了……

    最要命的是，本公子只會(huì)相人，不會(huì)八股啊……

    ~~

    看著公子抱著枕頭在竹席子上滾來(lái)滾去，端來(lái)水果的巧巧小聲問(wèn)馬湘蘭：

    “湘蘭姐，公子是不是舍不得離開(kāi)京城啊？”

    “誰(shuí)知道呢？”馬湘蘭淡淡一笑，便彈了一首《雨霖鈴》為趙昊助興。

    不管公子開(kāi)不開(kāi)心，反正她倆都挺開(kāi)心的。

    趙昊聽(tīng)得差點(diǎn)掉下淚來(lái)，坐起來(lái)沒(méi)好氣問(wèn)道：“馬秘書(shū)，我上課的教材，你都準(zhǔn)備好了嗎？”

    “準(zhǔn)備好了呢。”馬湘蘭輕笑答道。

    “準(zhǔn)備備份了嗎？”

    “連備份的備份都準(zhǔn)備好了呢。”

    “那你繼續(xù)彈吧……”趙昊翻翻白眼，剛要躺下，卻見(jiàn)張鑒帶著個(gè)清矍的中年男子進(jìn)來(lái)了。

    “師父，上次跟你說(shuō)的李博士來(lái)了。”見(jiàn)師父挽著褲腿、光著腳丫躺在竹席子上，張鑒不禁一陣惶恐。

    這李博士不待通稟就跟著自己進(jìn)來(lái)，結(jié)果讓師父的惡形惡狀被看個(gè)正著。

    這真是超級(jí)巨大的過(guò)失，還不知老師會(huì)怎么發(fā)落自己呢？

    只要不關(guān)小黑屋，怎么都行……

    果然，師父神色不善的瞥了他一眼，駭?shù)脧堣b差點(diǎn)沒(méi)掉下淚來(lái)。

    然后趙昊才扶著馬湘蘭的胳膊站起身來(lái)，對(duì)那李博士輕笑道：“不知尊駕前來(lái)，失禮了。”

    “別客套，也別怪張鑒，我李贄就是這么個(gè)討人嫌的玩意兒……”那李博士一擺手，算是替張鑒開(kāi)脫一句。

    前番趙昊乘熱氣球降落靈濟(jì)宮時(shí)，他便讓張鑒幫忙引見(jiàn)。

    誰(shuí)知緊接著連生變故，張鑒根本沒(méi)機(jī)會(huì)幫李贄開(kāi)口。

    眼看著師祖就要外放，再不說(shuō)沒(méi)機(jī)會(huì)了，他昨天才硬著頭皮稟報(bào)師父。

    趙昊當(dāng)時(shí)忙著出題，沒(méi)過(guò)腦子就答應(yīng)了，連這李博士是何方神圣都沒(méi)問(wèn)。

    此刻，一聽(tīng)對(duì)方自報(bào)家門，趙公子登時(shí)一個(gè)激靈，兩眼放光的看著他，激動(dòng)道：“你是李贄李卓吾？”

    “不錯(cuò)，正是泉州李卓吾。”李贄奇怪的看趙昊一眼道：“趙博士認(rèn)識(shí)在下？”

    “當(dāng)然認(rèn)識(shí)了！”趙昊開(kāi)心的在衣服上擦擦手，然后緊緊握著李贄的手，使勁搖晃道：“李贄同志，感謝老天把你送來(lái)我身邊啊！”

    聽(tīng)得馬姑娘大惑不解，公子怎么凈對(duì)四十來(lái)歲老男人如此熱情？

    張相公如此，這李贄又是如此……

    哎，難道妾身還不如他們嗎？

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