第2501章關于試探的解讀
一晃三天過去。
這三天的經歷，給谷雨留下深刻印象。
一個是，磚頭村的貧窮。
另一個，是孩子們對知識的無限渴望。
由于時間緊、任務重。
學校將一二三年級放在一個班級里，四五六，則是另一個班。
楊草負責低年級，谷雨則教高年級。
而宋校長專門做后勤保障支撐，有谷雨和楊草的，也有學生們的食宿。
這期間，谷雨發現很多問題。
閑暇之余，與宋校長進行了廣泛交談。
談到了學校的困境，談到了造成困境的根本原因。
說白了，還是上級部門的重視程度不夠。
很簡單，像磚頭村這樣的偏遠山村，交通不便，經濟基礎薄弱，在教育資源分配上自然處于劣勢。
上面撥下來的教育經費本就有限，經過層層劃撥，到了村里學校這里，往往所剩無幾。
宋校長嘆了口氣，指著教室墻壁上斑駁的裂縫說：“你看這房子，下雨天還漏雨，冬天四處透風，孩子們凍得手都握不住筆。想申請維修資金，打了好幾次報告上去，都說財政緊張，讓再等等。這一等，就是好幾年。”
“師資力量更是老大難問題，村里條件艱苦，待遇又低，年輕老師根本留不住。以前還有幾個老教師撐著，現在都陸續退休了，就剩下他一個人。”
“不是我不想把學校辦好，是巧婦難為無米之炊啊。”
宋校長的聲音里充滿了無奈，“孩子們都是好苗子，眼睛里有光，就是缺好老師，缺好條件。有些家長覺得在這里學不到東西，寧愿花錢把孩子送到鎮上甚至縣城去讀書，這樣一來，村里的生源就更少了，學校就更難維持了。”
從宋校長的眼神里，谷雨看到了深深的疲憊與無力。
那是長期在貧困與匱乏中掙扎留下的印記，眼角的皺紋里仿佛藏著無數個為經費發愁的夜晚和為孩子們未來擔憂的嘆息。
但在這份疲憊之下，又閃爍著一絲不肯熄滅的執著與堅韌，像是在漫漫長夜里守護著一盞微弱卻重要的燈火，那燈火便是孩子們的希望。
宋校長的目光掃過窗外在泥土地上追逐嬉鬧的孩子，又落回教室里破舊的課桌椅。
眼神復雜，有痛惜，有不甘，更有一份沉甸甸的、想要為這片土地留住教育火種的責任感。
那眼神仿佛在說，哪怕只有一絲可能，他也會拼盡全力讓這所學校撐下去，讓孩子們能有機會透過知識看到大山外面的世界。
谷雨想要為學校做點什么，可他一個普普通通的大學生，奈何根本說不上話。
這天吃過晚飯，谷雨正在房間里看書。
幾天來，他仍然聯系不上林小溪。
不過，谷雨倒是覺得，林小溪應該沒什么事情。
她突然失聯，要是有事的話，林小溪家人早就聯系他。
但是沒有。
如此一來，反倒說明，林小溪的失聯或許并非遭遇了什么危險，更像是她自己主動選擇了暫時切斷與外界的聯系。
谷雨放下手中的書，走到窗邊，望著遠處連綿起伏的山巒，月光灑在山坳里，給寂靜的村莊披上了一層朦朧的銀紗。
他想起林小溪臨走前那欲言又止的神情，當時只覺得她有些反常，現在想來，或許她那時就已經有了什么打算。
是家里出了急事需要她立刻回去處理，來不及跟自己細說？
還是她遇到了什么難以啟齒的困擾，想一個人靜一靜？
谷雨的心里像被塞進了一團亂麻，各種猜測紛至沓來。
他寧愿相信是后者，相信林小溪只是需要一點時間和空間，等她想通了，自然會主動聯系自己。
畢竟，林小溪向來是個有主見的姑娘，她做事情總有自己的道理。
谷雨這樣安慰著自己，試圖驅散心中那一絲揮之不去的擔憂。
砰砰砰，響起一陣敲門聲。
“請進。”谷雨收回心思，走到門口打開房門。
“谷老師，您好，沒打攪您休息吧？”
楊草站在門外，似有心事的看著他。
“沒有。”谷雨微微側身，禮讓楊草進來。
請她在椅子上坐下。
去給她倒水的空當，谷雨便問：“楊干部有事？”
“這……”
楊草略作沉吟。
自從那晚二人在車里有過交談之后，再見面，似乎有種疏離感橫亙在他倆之間。
說不清怎么回事，反正氣氛總有些微妙。
楊草端起谷雨遞來的搪瓷缸子，指尖無意識地摩挲著杯壁，杯壁上還留著細密的茶漬，像極了她此刻紛亂的思緒。
她深吸一口氣，像是下定了某種決心，抬起頭看向谷雨，眼神里帶著幾分猶豫，卻又透著一股不得不說的鄭重，“谷老師，其實……是想跟你聊聊學校的事。”
谷雨心中一動，放下手中的暖水瓶，在她對面的床沿坐下，輕聲道：“宋校長跟我說了很多，學校的困難，我都看在眼里。”
“你看到的只是一部分。”楊草輕輕搖了搖頭，聲音壓得更低了些，“這幾天，我也一直在琢磨。磚頭村小學不能就這么下去，孩子們更不能沒有書讀。我是教育局的干部，改善村里的教育狀況，也是我的責任。只是……”
她話鋒一轉，臉上露出了為難的神色，“我一個人的力量太有限了，村里的情況你也知道，資金、資源，什么都缺。之前我也向上級部門反映過，但效果甚微。”
谷雨看著她緊鎖的眉頭，能感受到她話語中的無力與焦急。
他想起宋校長那布滿皺紋的臉和孩子們渴望知識的眼神，心中涌起一股沖動，“楊干部，你有什么想法嗎？只要能幫到學校和孩子們，我雖然能力有限，但也愿意盡一份力。”
聽到谷雨的話，楊草眼中閃過一絲亮光，像是在黑暗中看到了一絲希望。
她抿了抿嘴唇，似乎在斟酌詞句，“我在想，或許我們可以嘗試一些不一樣的辦法。比如，能不能利用現在的網絡平臺，把磚頭村小學的情況宣傳出去，讓更多的人知道這里的困境，爭取一些社會上的幫助？或者，能不能聯系一些公益組織，看看他們有沒有相關的幫扶項目？”
她的聲音越說越有些激動，臉頰也微微泛紅，“我知道這很難，可能會四處碰壁，甚至被人誤解成作秀。但為了孩子們，我想試試。只是，我對這些都不太懂，也不知道從何入手。我想問問你，你是大學生，見多識廣，覺得這個想法……可行嗎？或者，你有沒有什么更好的建議？”
說完，她有些期待又有些忐忑地看著谷雨，像是一個學生在等待老師的評判。
房間里一時安靜下來，只有窗外偶爾傳來幾聲犬吠。
谷雨卻沒立刻回應。
他在分析楊草的真實目的。
半晌，他才說：“楊干部，恕我直言。你剛才提到你人微言輕，這點我不茍同。”
“你那晚通話的人，想必級別不低。而且，你專門來磚頭村配合我的教學工作，應該受人安排。”
“實不相瞞，你們的莊書記在我臨來之前，特意召見我。提出要給我配備搭檔，一起完成這次支教任務。”
“可是被我婉言謝絕了。至于莊書記為何單獨見我，你應該知道原因。”
說到這里，谷雨的雙眼忽然閃過一絲銳利的光芒，像是平靜湖面被投入石子后激起的漣漪，瞬間打破了之前的溫和。
他緊緊盯著楊草，語氣也變得嚴肅起來，“所以，楊干部，你就不必再繞圈子了。你接近我，提出這些想法，恐怕不僅僅是為了磚頭村小學的孩子們吧？或者說，這只是其中一部分原因。你真正的目的，是什么？”
他的目光如同探照燈一般，似乎要穿透楊草臉上那層猶豫和故作鎮定的偽裝，直抵她內心深處最真實的想法。
房間里的空氣仿佛凝固了，連窗外的犬吠聲都消失了蹤跡，只剩下兩人之間無聲的張力在悄然蔓延。