在球隊領先一個球的時候，惠堂中學的主教練呂建白是坐在自己座位上的，并沒有起身參與慶祝，盡管他身邊的人已經嚎成了一片。

    但他顯得很淡定。

    因為他知道，只領先一個球并不保險。

    這沒什么好慶祝的。

    如今球隊領先兩個球，呂建白終于離開了教練席，站起來用力揮舞拳頭，參與到慶祝中去。

    兩球領先，以惠堂中學和東川中學之間的實力差距，這個比分可以說是比較穩(wěn)的。

    他也可以稍微放松一些心情了。

    然后他扭頭看向了隔壁東川中學的教練席，李自強依然站在場邊。

    看到這一幕，呂建白微微一笑。

    在惠堂中學打進第一個球之后，李自強的犯規(guī)戰(zhàn)術確實給自己的球隊帶了一點麻煩，但他一點也不著急，繼續(xù)坐在教練席上，翹著二郎腿看比賽。

    因為他知道，犯規(guī)戰(zhàn)術這種東西是長久不了的。

    短時間來看，自己的球隊確實會因為對方的頻繁犯規(guī)，而導致踢不出熟悉的節(jié)奏。但時間一長，犯規(guī)戰(zhàn)術累積的負面影響也會越來越大——主裁判不可能永遠對犯規(guī)的一方視而不見，一開始或許是口頭警告，但當你的犯規(guī)次數越來越多，并且動作也越來越大的時候，主裁判也會出牌的。

    當然他相信李自強在安排犯規(guī)戰(zhàn)術的時候一定會提醒球員們注意分寸。但高中生球員怎么可能有那么強的控制能力呢？就連職業(yè)球員在執(zhí)行犯規(guī)戰(zhàn)術的時候，都很難保證動作不過大呢……所以動作升級，犯規(guī)越來越惡劣，幾乎是百分之百肯定的事情。

    而一旦防守球員吃到了黃牌，那么場上的平衡也會被打破。

    防守球員在做動作的時候會縮手縮腳的，這會影響到他的防守。原本干脆果斷的動作可能會變得遲疑。

    原來沒有的漏洞就會隨之出現。

    東川中學的那個后腰一直在防守王朝林，當他連續(xù)在王朝林身上犯規(guī)的時候，主裁判怎么可能放過他？

    這不，自己吃到了一張黃牌，還給了王朝林任意球的機會……

    想靠犯規(guī)戰(zhàn)術阻止我們？

    你把惠堂中學也想得太簡單了吧？

    我們怎么說也是上屆大賽的第四名！

    ※※※

    在讓胡萊去熱身之后，李自強又回到了場邊，表情凝重地盯著球場上。

    他當然知道犯規(guī)戰(zhàn)術有自身的缺陷，但他沒得選。

    況且其實最重要的問題不是出在犯規(guī)戰(zhàn)術上，而是出在進攻上。

    在球隊利用犯規(guī)戰(zhàn)術短暫地阻止了惠堂中學進攻時，如果球隊的進攻能夠給點力，扳平比分的話，形勢就會和后來完全不同。

    只可惜，不管是羅凱，還是其他誰，都沒有能夠抓住機會，取得進球。

    所以球隊才陷入了如此被動的局面。

    他低頭看了一下手表，距離上半場比賽結束還剩下十分鐘左右的時間。

    他在考慮要不要在上半場比賽結束之前讓胡萊上場。

    ※※※

    楚一帆低垂著頭站在球場上，作為球隊的隊長，這個時候他應該站出來鼓舞隊友，給他們信心，讓他們重新燃起斗志。

    但現在的他卻只覺得疲憊，完全張不開口，就好像只是張嘴這個簡單的動作都能耗盡他全身的力氣一樣。

    明明上半場都還沒踢完，他就像是已經踢了整場比賽一樣。

    他就這么站在原地，看著垂頭喪氣的隊友們。

    他們在比賽中已經很努力了，但還是沒能阻止對方的兩個進球。

    犯規(guī)的劉浩文很自責，雙手抱頭就坐在草皮上。

    我應該去把他拉起來的。

    楚一帆心里這么想著，但卻沒有邁動腿。

    我真是一個不合格的隊長……

    難怪東川中學在過去兩年的時間里，都沒有什么拿得出手的成績，原來根源出在我這個隊長身上……

    我竟然還在比賽前大言不慚地說什么想要在這場比賽中全力以赴，看看我們和全國第四到底差多少……我怎么這么蠢？

    “楚隊。”突然有人走到他身邊，把他從自怨自艾的情緒中喚醒。

    “羅凱？”楚一帆看著走到他面前的人。

    “楚隊，我會更靠近你，所以有機會的話，就把足球傳給我吧。”

    “啊？好，好的。我會給你傳球的，羅凱。”楚一帆連聲說道，語氣不像是個隊長，反而像是一個犯了錯，想急于彌補這個錯誤的人。

    羅凱沒有再說話，而是轉身走向了中圈，等待開球。

    看著他的背影，楚一帆抿著嘴唇，覺得自己連個高一新生都不如… 不如……

    ※※※

    在比賽重新開始之后，站在看臺上的孫永剛目光落在了羅凱的身上。

    球隊陷入兩球落后，這位天才球員要怎么做呢？

    很明顯，面對惠堂中學的重點盯防，就算強如羅凱也很難有所作為。

    但不能真的無所作為啊……

    孫永剛知道，因為第一場比賽的出色表現，今天來到這座球場觀看比賽的人中，多了不少職業(yè)球隊的球探。

    他們都是沖著羅凱來的。

    如果在惠堂中學的防守下，羅凱拿不出有說服力的表現，那恐怕這些職業(yè)球隊的球探們對羅凱的評價就會被調低……

    全國大賽官方和那么多媒體前兩天還在狂捧羅凱的，要是這場比賽他的表現不好，那豈不是打我們所有媒體記者的臉？

    ※※※

    當楚一帆在中場接到球的時候，馬上就有兩名惠堂中學的球員逼了上來，讓他只能夠埋著頭全力護住足球，根本沒辦法抬頭觀察前面的情況。

    就在這時他聽到有一個呼喊聲從自己的左邊傳來：“楚隊，傳球！”

    那是羅凱的聲音！

    楚一帆張開雙臂，架住了從后面來的一名惠堂中學球員，然后迅速抬頭看了一眼他的左側，果然看到了羅凱。于是他把足球傳了過去！

    或許是因為已經兩球領先了，惠堂中學的球員們并沒有在羅凱找楚一帆要球的時候就馬上去圍羅凱，而是等楚一帆把足球真的傳過去時，才有兩個人撲向了羅凱。

    羅凱看著他們向自己撲來，抬起腳，把楚隊傳來的足球直接用力向前一趟！

    足球向前滾出去十米開外！

    同時他迅速啟動，追著足球從兩名還來不及合圍的惠堂中學球員中間沖了出去！

    “羅凱……羅凱！漂亮！！！這個加速！”

    沉寂了幾乎半場比賽的羅凱這個時候就像是油門踩到底的超級跑車，當他從兩名惠堂中學中間沖出去的時候，兩個人毫無反應，甚至連個伸手去拉的動作都沒有……

    他們只感覺到了一陣風從臉龐刮過，都沒看清楚風的樣子。

    看臺上爆發(fā)出巨大的歡呼聲，羅凱的這個突擊讓看臺上的球迷們熱血沸騰！

    靠速度強行突出重圍的羅凱追上足球，這個時候的他已經快跑到罰球弧頂了。

    盡管惠堂中學的其他防守球員在向他圍過來，但實際上真正擋在他面前的也就只有出擊的惠堂中學門將了。

    這對于羅凱來說，簡直不要太簡單。

    他在追上足球的同時就開始調整步伐，這樣當他追上足球的時候，就可以直接起腳射門了……

    “羅凱……射門——！！！”

    在解說員拖長了聲音的嘶吼聲中，足球劃出一道弧線，繞開了出擊的惠堂中學門將，飛進了他身后球門的遠角！

    “好球！！！漂亮！！世界波！！”解說員喊的是高潮迭起，而現場的歡呼聲給他的激動做出了最好的注解——在這樣漂亮第一個進球面前，沒有人還能保持冷靜和鎮(zhèn)定！

    ※※※

    嘉翔高中視聽教室里一片寂靜，大家看著投影幕布里的畫面，沒有一個人說話。

    偌大的視聽教室里只有現場的歡呼和解說員的嘶吼：“惠堂中學的關門慢了半拍，這就給了羅凱沖出重圍的機會！他這個啟動實在是太突然，太快了！惠堂中學的搶逼圍防守戰(zhàn)術確實起到了作用，但也有副作用，那就是在其他地方形成了較大的空當……而羅凱打破這樣的防守只用了一招，那就是快！天下武功唯快不破！”

    “這個羅凱……是真強啊……”有人發(fā)出了這樣的感慨。

    ※※※

    進球之后的羅凱轉身跑向了給他傳球的楚一帆，在抱住隊長之后，他向隊長身后的場邊揮了揮拳頭，那正是胡萊所在的方向。

    站在場邊熱身的胡萊看到這個進球，也驚訝地張大了嘴巴。

    看到胡萊震驚的樣子，羅凱的心中念頭通達了，他的臉上第一次露出了燦爛的笑容。

    電視特寫鏡頭中羅凱的這張笑容不知道迷住了都少女粉絲們，就連解說員都贊嘆道：“羅凱終于笑了，看他笑的這么開心，一定是對自己的這個球感到非常滿意吧？當然，這絕對是一記非常出色的世界波……”

    孫永剛將身體前傾靠在欄桿上，看到這一幕的他也笑了起來。

    他為羅凱松了口氣，相信看到這個進球之后，那些職業(yè)球隊的球探就算再挑剔，也不能否認羅凱的天賦了，超強的運動能力，對足球的精準把控，最后射門時的冷靜……

    這樣的球員如果都還去不了職業(yè)球隊，那么全國大賽搞的這個和職業(yè)足球俱樂部對接的活動就將徹底失敗，因為不會再有人能夠入得了職業(yè)球隊的法眼了。

    羅凱這個進球可以說是幫所有參加全國大賽的球員們爭了口氣。